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健康视域下四川省艺术院校的公共体育课的现状来看，无论在教学计划的制定还是在教学大纲的实施、体育师资的配备、体育经费的投入以及在教学方法手段的运用等方面都存在着或多或少的问题，阻碍了艺术院校公共体育课的教学效果的提高，不利于培养艺术院校学生身心健康的发展，更不利于培养艺术院校学生身体健康发展。通过本研究不仅可以全面梳理健康视域下四川省艺术院校公共体育课程教学现状，从而为解决四川省艺术院校公共体育课程教学提供翔实的理论依据和可行性的实践指导。