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科学、人文精神及其教育应该是一个多元的、开放的系统。人文教育的目标在于启迪人的生存智慧、深化人生价值的反省，整合一个自由而全面发展的人之知情意行。科学教育则重在对人进行科学知识、科学方法和科学精神的培养。
论科学教育与人文教育的时代特征
【摘 要】
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科学、人文精神及其教育应该是一个多元的、开放的系统。人文教育的目标在于启迪人的生存智慧、深化人生价值的反省，整合一个自由而全面发展的人之知情意行。科学教育则重在对
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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平顶山学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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