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语文课程标准指出,“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”.语文的人文性决定了语文既要进行语言文字训练,又要进行人文思想教育,而语文的工具性决定了语文课的教学过程基本上是一个对学生字词句段篇以及听说读写的训练过程.一堂课的优劣关系到教学目标的完成情况,关系到高考考纲的落实效果,因而我们要努力提高课堂教学实效.如何提高高中语文课堂的实效性,笔者从以下几个方面谈谈自己的看法.