【摘 要】
：
新课程标准提出“语文课程要致力于学生语文素养的形成与发展”,语文素养体现在听、说、读、写这四种能力上,它们之间既有区别,又有联系。但是,在中考、高考的指挥棒下,教师
论文部分内容阅读
新课程标准提出“语文课程要致力于学生语文素养的形成与发展”,语文素养体现在听、说、读、写这四种能力上,它们之间既有区别,又有联系。但是,在中考、高考的指挥棒下,教师往往对学生听、说能力的培养有所忽视,因为不管中考还是高考,语文只对读和写两种能力进行考查,听、说能力几乎不考。对初中生来说,听、说、读、写这四种能力的训练,应该以听、说训练为突破口,因为听是学生对语言文字信息的接收;说是学生对语言材料进行理解分析后,将思考的结果以说的形式表达出来,可以说是读和写的过渡,以听、说带动读、写能力的训练和提高。因此,
其他文献
著录项申请号:CN201310282562.5申请日:20130706公开号:CN103321553A公开日:20130925申请(专利权)人:苏州聚晟太阳能有限公司发明人:彭程羊志军主分类号:E06B7/086分类号:E06
本文从降低同轴度误差e值的角度出发,提出了零件的最佳加工方式,以及所用机床型式选择的建议。对箱体零件的工艺性及主轴-镗杆系统的研究有一定参考价值。图4幅。
为适应铣削加工向高速、密齿、宽刃和大走刀量发展的需要,作者在对国外相关专利和国内传统的铣削主轴部件进行分析的基础上,提出了优化设计铣削主轴部件的方案,并就有关的设
异形滚式超越离合器是一种新型的间歇送进机构,在机床、自动冲压机床及其它自动化设备上的应用日益广泛,但是目前设计资料推荐的设计方法都是传统的经验公式,有许多欠缺之处,
这类机床与ZH1X系列铣削组合机床的区别在于进给部件不同,本系列机床的进给部件采用1HJ系列机械滑台。因此本系列机床的性能、精度和刚度,均受机械滑台性能、精度和刚度的限
在设计阶段,通过利用有限元分析法对结构设计和多种加工过程,如铣、车、镗、钻等工序的功能进行仿真,以便对加工系统进行优化。图1幅
著录项申请号:CN201110456148.2申请日:20111230公开号:CN102565658A公开日:20120711申请(专利权)人:上海晶澳太阳能科技有限公司合肥晶澳太阳能科技有限公司发明人:柳国伟徐
2020年10月29日,党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》,将“国家治理效能得到新提升”作为“十
文章概略介绍了粘接导轨的特点、使用条件、粘接工艺、粘接剂以及粘接后的精整加工。
文中具体介绍了采用压力法和位移法测试气控液压换回阀动态参数的测试原理、装置及测试结果并对这两种方法的测试结果进行了对比分析。