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<正>一乡土课程资源主要是指能够成为课程的乡土知识来源,她是课程的母体,是课程原初的土壤。课程与课程资源就像婴儿与母亲的关系,只有在母亲的身体内吸取足够的养分,才有可能剪断脐带联系,独立生存。母体是他原初的回忆,是他所有自尊与自信的
超越界限:乡土课程资源开发的性别思考
【摘 要】
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<正>一乡土课程资源主要是指能够成为课程的乡土知识来源,她是课程的母体,是课程原初的土壤。课程与课程资源就像婴儿与母亲的关系,只有在母亲的身体内吸取足够的养分,才有可
【机 构】
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山东鲁东大学心理与教育学院;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
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