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摘
不一样的细节收获更有价值的成长
【摘 要】
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摘 要 品德与生活课堂上，一些貌似无关紧要的教学行为、意外的生成和偏离主题的教学互动，实际上都指向儿童的道德成长，折射着教师对儿童生活的理解和尊重，让儿童收获了更有价值的成长。 关 键 词 品德与生活课;儿童生活;教学行为 中图分类号G41文献编码A 文章编号2095-1183（2016）02-0049-02 品德与生活课程倡导以儿童生活为基础，遵循儿童生活的逻辑。理解儿童生活，让品德
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2016年2期
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