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当前微课在数学教学中应用日益广泛,学生通过观看微课视频,使知识传授通过信息技术的辅助在课前完成,颠覆了传统教学中教师在课堂教授知识。通过对微课应用意义、要求的分析,提出在初中数学课堂中要合理应用微课,并通过具体教学案例进行分析。
“微课”在初中数学课堂中的合理应用
【摘 要】
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当前微课在数学教学中应用日益广泛,学生通过观看微课视频,使知识传授通过信息技术的辅助在课前完成,颠覆了传统教学中教师在课堂教授知识。通过对微课应用意义、要求的分析,
【机 构】
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江苏省昆山市葛江中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年20期
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