小学数学概念教学存在的问题及解决策略

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小学阶段的学科教学是学生整个学习阶段的基础教学,对学生的学习和发展起到关键作用。新课标的不断推进为小学数学的改革和完善提供了机会,这需要教师和相关部门的更多关注和努力。小学数学教学有很多丰富的内容,其中对概念的教学需要更加的注意。数学教学中,概念它是一门基础知识,也是打开数学知识大门的钥匙。由于在小学学生的思维方式还没有完全成熟,再加上老师在教学当中存在的一些问题,常常使小学生在概念这一方面有待提高,教师要认真分析,提高学生的认知力。因此,笔者谈谈在小学数学概念这一方面的见解。 The teaching of primary school subjects is the basic teaching of students throughout the learning stage, plays a key role in student learning and development. The continuous promotion of the new curriculum standard for primary school mathematics reform and improvement provide an opportunity, which requires teachers and relevant departments more attention and efforts. There are many rich contents in elementary mathematics teaching, among which the teaching of concepts needs more attention. In mathematical teaching, the concept is a basic knowledge and the key to open the door to mathematical knowledge. Because the way of thinking of primary school students is not yet fully mature, some teachers ’problems in teaching often make primary school students need to improve their concepts. Teachers should carefully analyze and improve students’ cognitive ability. Therefore, I talk about the concept of primary school mathematics in this regard.
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