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据日本文部科学省官网2019年6月28日消息,日本文科省于当日公布并开始施行《学校教育信息化推进法》。该法律于2019年6月21日的参院会议上获得通过,旨在全面地、有计划性地促进学校教育信息化相关措施的落实,为学生创造良好的学习环境,使他们能获得适合自己的、有效的教育。该法律明确了推进学校教育信息化的基本理念、国家与地方公共团体的责任、学校教育信息化的推进计划和必要事项。
根据该法律,学校教育信息化指的是在学校科目教学指导、学校信息教育、学校事务处理等方面应用信息通信技术。该法律的6个基本理念如下:第一,发挥信息通信技术的作用,实施适合儿童能力及其个性的互动型教育;第二,将使用数字教材的学习方式和其他学习方式相结合,通过多种途径促进学生学习;第三,不论学生的家庭情况、所处地区、身体状况,所有学生同等享受学校教育信息化的益处;第四,通过使用信息通信技术,提高学校事务的处理效率,减轻教职员的工作负担,改善教育质量;第五,确保学生的个人信息安全以及服务器的安全;第六,充分考虑信息通信技术对学生的健康及生活的影响。
基于以上基本理念,文部科学大臣将与总务大臣、经济产业大臣等相关行政机构负责人进行商议,并制定学校教育信息化推进计划。同时,地方公共团体根据国家制定的策略,基于當地实际情况推进当地学校的教育信息化。
此外,根据该法律,有关推进学校教育信息化的11项基本措施如下:开发并普及数字教材;重新评估教科书的有关制度;为残障学生创造良好的教育环境;确保学生的受教育机会;提高学校教职员工素养;为学校信息通信技术的应用建设良好的环境;构建学生学习的持续支持体制;加强对学生个人信息的保护;培养为教师利用信息通信技术提供支持的人才;推动有关数字教材、信息通信技术的调查研究;促进国民的理解、提高国民的关注度等。
(上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心陈晓婷编译)
根据该法律,学校教育信息化指的是在学校科目教学指导、学校信息教育、学校事务处理等方面应用信息通信技术。该法律的6个基本理念如下:第一,发挥信息通信技术的作用,实施适合儿童能力及其个性的互动型教育;第二,将使用数字教材的学习方式和其他学习方式相结合,通过多种途径促进学生学习;第三,不论学生的家庭情况、所处地区、身体状况,所有学生同等享受学校教育信息化的益处;第四,通过使用信息通信技术,提高学校事务的处理效率,减轻教职员的工作负担,改善教育质量;第五,确保学生的个人信息安全以及服务器的安全;第六,充分考虑信息通信技术对学生的健康及生活的影响。
基于以上基本理念,文部科学大臣将与总务大臣、经济产业大臣等相关行政机构负责人进行商议,并制定学校教育信息化推进计划。同时,地方公共团体根据国家制定的策略,基于當地实际情况推进当地学校的教育信息化。
此外,根据该法律,有关推进学校教育信息化的11项基本措施如下:开发并普及数字教材;重新评估教科书的有关制度;为残障学生创造良好的教育环境;确保学生的受教育机会;提高学校教职员工素养;为学校信息通信技术的应用建设良好的环境;构建学生学习的持续支持体制;加强对学生个人信息的保护;培养为教师利用信息通信技术提供支持的人才;推动有关数字教材、信息通信技术的调查研究;促进国民的理解、提高国民的关注度等。
(上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心陈晓婷编译)