【摘 要】
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8月17日,本刊编辑部邀请南京市、江宁县一部分教师举行了一次低级语文字词教学座谈会。出席座谈会的有斯霞(南京实小)、常静、王兰、许蘊华、汤琴莲(南京长江路小学)、王景兰
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8月17日,本刊编辑部邀请南京市、江宁县一部分教师举行了一次低级语文字词教学座谈会。出席座谈会的有斯霞(南京实小)、常静、王兰、许蘊华、汤琴莲(南京长江路小学)、王景兰(南京铁路子弟一小)、于美玲(南京浦口铁路子弟小学)、严国华(南京秦淮区—中心)、陶惠源(江宁汤山中学社办教师训练班)、刘世芳(江宁解溪镇许村小学)、沈宝云(江宁湖熟小学)、张介(南京小学教师进修学校)、张喜祥(南京玄武区文教科)及教育厅初教处、本于编辑部同志等,共22人。会上,以本刊第15、16期合刊上所介绍的南京市长江路小学的“我们在低年级进行字词教学的方法”一文作为基础,根据“百家争鸣”的精神,进行了热烈的讨论。现在把座谈内容加以综合整理,连同出席座谈会的三位同志的专文,一并在本期发表,供读者参者、研究。这里只是部分教师的意见,只是讨论的开端,仅仅提出一些问题,还没有定论,希望读者广泛地参加讨论。
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