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教育评价是课程改革的一个重要方面。教师评价工作开展的成效,直接影响着教师专业水平提升,并对提高学校教育质量有着积极的意义。构建新的评价方式,让教师在他人的指导下,设计自我发展目标、能动实践、自我调控发展,使评价成为教师不断进取——反思——进取的动态发展过程,从而不断提高教师的教学能力,促进学校整体教育质量的提升。