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小学信息技术课最令教师头疼的事情往往不是如何“教”，而是如何“管”。小学生年龄小、自我约束力差，一般情况下教师任教的班级数多，学生多、素质参差不齐，每周一节课的时间使师生接触太少，因此在机房上信息技术课时特别容易出现学生违反课堂纪律的现象，教学工作很难落实到位。
如何做好小学信息技术课中的管理工作
【摘 要】
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小学信息技术课最令教师头疼的事情往往不是如何“教”，而是如何“管”。小学生年龄小、自我约束力差，一般情况下教师任教的班级数多，学生多、素质参差不齐，每周一节课的时间使师
【机 构】
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山东省日照市东港区日照街道莲村小学 山东 日照 276800
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年16期
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