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"数学课程标准"前言中,在谈到学生的数学学习内容时指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的.这些内容要有利于学生主动进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动……有效的数学学习活动不能单
还“动手实践”给数学课堂——听课感悟
【摘 要】
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"数学课程标准"前言中,在谈到学生的数学学习内容时指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的.这些内容要有利于学生主动进行观察、实验、猜测、验证、
【机 构】
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林口县古城镇中学
【出 处】
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黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年10期
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