“互联网+”时代“第二课堂”评价机制与评价方法的研究及应用

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随着时代发展,互联网出现在人们的生活中,对人们的生活方式产生了重大的影响,吃穿住行都可以用互联网解决。互联网也走进课堂,在某些程度影响了教育方式、方法。人们的生活水平不断提高,对教育也越来越重视。为第二课堂受到了广泛的关注。为了满足人才培养需求的变化,第二课堂对增强学生的创新能力和就业能力有重大的影响,研究高校第二课堂项目化课程体系评价机制具有非常重要的意义。本文首先阐述了推行第二课堂的背景和意义,然后详细描述了第二课堂评价方式,以及如何建立第二课堂评价机制。
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