【摘 要】
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当前新课程教学改革工作深入开展，小学课程教学改革工作更加重视对学生自主学习能力的培养。当前的小学课程教学已经摆n脱了传统的知识教育阶段，而是更加注重通过多样化的课程教学方式来增强学生的课程学习兴趣，促使学生更加主动、积极地学习。但是从n当前实际情况来看，有的小学数学老师在课程教学过程中使用的是传统的课程教学模式，这样造成学生对数学课程的学习兴趣始终不高。作n者将根据当前小学数学课程教学中出现的问题进行分析，来研究如何更好地对学生的自主学习能力进行培养，以此来全面提升小学数学课堂n教学成效。
【机 构】
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内江市第十三小学校高新校区,四川内江,641106
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当前新课程教学改革工作深入开展，小学课程教学改革工作更加重视对学生自主学习能力的培养。当前的小学课程教学已经摆n脱了传统的知识教育阶段，而是更加注重通过多样化的课程教学方式来增强学生的课程学习兴趣，促使学生更加主动、积极地学习。但是从n当前实际情况来看，有的小学数学老师在课程教学过程中使用的是传统的课程教学模式，这样造成学生对数学课程的学习兴趣始终不高。作n者将根据当前小学数学课程教学中出现的问题进行分析，来研究如何更好地对学生的自主学习能力进行培养，以此来全面提升小学数学课堂n教学成效。
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