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从分析体育与健康课的课程性质入手发现,在学校体育课程教学改革中,限于体育课程本身的特点,学科课程仍然是体育与健康课的课程组织形式.未来的发展趋势说明,只有将学科课程与活动课程的组织形式有机结合,才能更好进促进学校体育的发展.
体育与健康课的课程组织形式及其发展趋势
【摘 要】
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从分析体育与健康课的课程性质入手发现,在学校体育课程教学改革中,限于体育课程本身的特点,学科课程仍然是体育与健康课的课程组织形式.未来的发展趋势说明,只有将学科课程
【机 构】
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吉首大学体育科学学院
【出 处】
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吉首大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年3期
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