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建构主义理论对学科教学具有很强的指导意义,对建构主义理论及"脚手架"概念、"支架式"教学策略进行再认识,并将该理论及策略应用于历史教学,结合具体课题进行科学合理的教学设计,为历史教师提供启迪,是本文的出发点和落脚点。
建构主义理论下的支架式历史教学例设
【摘 要】
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建构主义理论对学科教学具有很强的指导意义,对建构主义理论及"脚手架"概念、"支架式"教学策略进行再认识,并将该理论及策略应用于历史教学,结合具体课题进行科学合理的教学
【机 构】
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西宁市教育科学研究院
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2020年6期
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