【摘 要】
：
近日，俄罗斯教科部发布了2013 年大学效益评估材料。参与本次评估的学校共有1054所，其中包括480 所私立大学。俄教科部于2012 年组织实施第一届大学效益评估，评估指标包括学校特色、毕业生就业率和外国留学生人数等，评估得分较低的高校将被列为低效率和需要进行重组的大学。 俄罗斯大学校长联盟秘书长奥莉加·卡西丽娜认为评估所采纳的就业数据不够客观，她称：“劳动力市场的就业数据是准确的，但就其代表
论文部分内容阅读
近日，俄罗斯教科部发布了2013 年大学效益评估材料。参与本次评估的学校共有1054所，其中包括480 所私立大学。俄教科部于2012 年组织实施第一届大学效益评估，评估指标包括学校特色、毕业生就业率和外国留学生人数等，评估得分较低的高校将被列为低效率和需要进行重组的大学。
俄罗斯大学校长联盟秘书长奥莉加·卡西丽娜认为评估所采纳的就业数据不够客观，她称：“劳动力市场的就业数据是准确的，但就其代表性和客观性而言是不充分的”。校长联盟建议评估委员会增加毕业生纳税情况这一指标，以提高效益评估的客观性，完善就业方面的评价指标。俄联邦总统国民经济与国家事务学院校长认为：“毕业生工作3年或5年的纳税额是最重要的指标。毕业生纳税额不仅反映高校毕业生的就业情况，还可以体现出学校的人才需求情况。”
据悉，毕业生纳税信息被广泛应用于经济类高校的排名和MBA 项目排行榜中，目前俄教科部正在考虑该建议，但由于涉及个人隐私问题，其在实施层面上存在技术难度。
（中国驻俄罗斯大使馆教育处赵春露供稿）
其他文献
今天，来自国内外的150多位朋友不远万里齐聚广州，汇聚在风光旖旎的越秀山下，围绕“中心城市高等教育国际化发展策略”这个主题，共商中心城市建设与高等教育国际化未来发展大计。作为东道主，我们感到非常荣幸，并借此机会对各位领导、各位专家、各位朋友的到来表示热烈的欢迎！对你们长期以来对广州高等教育事业发展的关心和大力支持表示衷心的感谢！ 2011年，广州市政府提出坚定不移地走新型城市化发展道路。这是一个
非洲教育发展协会（The Association for the Development of Education in Africa，ADEA）最初是一个支持政策对话的论坛，成员包括非洲各国教育部长和捐助方。2011年，应非洲教育部长的要求，我们建立了信息通信技术工作组（ADEA-ICT Task Force）。 一、ADEA重视教育信息化政策的 相关性和高效性 之后的三四个月内，我们和非
[摘要] 文章介绍了佐治亚理工学院土木工程专业学士学位教学的教学目的和教学结果，列出了大学4年的具体教学计划，简单介绍了专业的新特色课程，分析了专业教学的特点，对我国的土木工程教育具有一定的借鉴意义。 [关键词] 土木工程专业 教学目的 教学结果 教学计划 特色课程 佐治亚理工学院（Georgia Institute of Technology）位于美国佐治亚州的州府亚特兰大市，始建于18
国际教育是面向世界的教育 记者:您曾在杭州大学(现浙江大学)、哈佛大学等一流高校求学,在担任教育部副部长期间又长期分管国际教育、政策法规、教育研究等工作,有着极为广阔的国际视野和丰富的国际教育管理经验。首先请您谈一谈对国际教育的看法。 章新胜:什么叫国际教育(International Education)?其实,它涉及的面特别广,目前学术界对这个概念还没有形成统一、明确的界定。 联合国
据欧盟委员会网站2012年9月24日消息，欧洲eTwinning活动周于9月24日至10月10日举行，该活动鼓励所有欧洲教师参与学校网络社区。欧洲各国教师可以接触到来自其他国家的同事，相互交流思想，并组织一系列合作活动。 eTwinning行动方案创立于2005年，是欧洲学校在线网络社区，也是欧盟夸美纽斯项目（Comenius Program）的一部分，设立初衷是通过互联网建立起各学校、各教师间
据欧盟委员会网站2012年7月10日报道，尽管欧盟各成员国都承诺推进无歧视教育体制的发展，但是，有特殊需求的孩子和家长仍受到不公平的待遇。该报道呼吁欧盟各成员国要更努力地发展无歧视教育体制，消除弱势群体的障碍和隔阂，让他们获得平等的教育、培训和就业机会。 欧盟负责教育、文化、语言多样性及青年事务的委员瓦西利乌说：“我们必须切实增强自身的实力，为无歧视教育政策的实施提供充足的财政支持，以改善有特殊
编者按:作为长期主管高等教育工作的教育部原副部长,以及现任中国高等教育学会会长,周远清对于中国高等教育改革进程和远景的认识都有着不可忽视的战略性和权威性。 在回答对于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的认识与理解时,周远清会长提出要把一个高等教育强国带入小康社会。而针对记者提出的文理分科问题,他着重论述了中国大学实施人文教育的重要思想,认为若要真正实现人文教育与科学教育的有机、和谐相融,就决不
编者按：利莫瑞克大学（The University of Limerick）前身为始建于1972年的利莫瑞克国家高等学院，1989年由爱尔兰教育与技能部认证为国立大学。作为爱尔兰7所国立大学之一，利莫瑞克大学是爱尔兰共和国独立之后成立的第一所国立大学，在2009年和2010年连续两年被欧盟评为“伊拉斯谟项目”的最成功案例。2011年，在国际高等教育研究机构QS （Quacquarelli Symo
摘 要：经济合作与发展组织（OECD）是由全球34个市场经济国家组成的政府间国际组织，旨在应对全球化带来的经济、社会、政府治理等方面的挑战，把握全球化带来的机遇。在当今全球化、国际化的教育时代，各国政府日益重视全球教育发展的现状和经验。OECD作为最具权威和最有影响力的国际组织之一，以定量数据分析为基础，制定了可供国际社会衡量比较教育发展的“OECD教育指标体系”，为各国的教育发展提供重要参考。
摘 要：由美国汤森路透公司主办的Web of Science核心合集数据库收录了12000种世界权威的、高影响力学术期刊，内容覆盖自然科学、工程技术、生物医学、社会科学、艺术和人文等领域。截至2013年，收录SCI期刊8600余种，SSCI期刊3100余种，A