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在大力推进教育信息化的背景下,对教育信息化领导力的研究是国内外教育研究者比较关注的话 题,起初关注的焦点主要集中在学校校长的领导力方面.但是,推进教育信息化是政府、学校、学校领导者以及学 校组织全体成员共同的责任,而非校长个人的责任,特别是更应该关注学校群体成员的领导力作用.这就是本书 研究的核心理念学校信息化领导力.本书以学校信息化领导力为主线,围绕校长、学校中层管理团队、教师群体 这三个主体展开研究.主要从理论研究、评价研究、对策研究以及调查研究四个方面展开.理论研究包括学校信 息化领导力的构成、内涵