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本文结合我国学校现状,分析了国内外在混合学习支持系统方面的不足,提出了建立符合我国当前基层教育需要的教学系统结构模型。并从设计原则和目标、功能描述、结构设计三个方面进行了具体阐述。
基于混合学习理论的e-Learning支持系统的功能设计
【摘 要】
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本文结合我国学校现状,分析了国内外在混合学习支持系统方面的不足,提出了建立符合我国当前基层教育需要的教学系统结构模型。并从设计原则和目标、功能描述、结构设计三个方
【机 构】
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湖北第二师范学院计算机学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年33期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划课题,编号:2011B241
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