论文部分内容阅读
史料实证素养是历史学科核心素养的重要内容,是诸素养达成的重要途径。在历史教学中,教师要通过基于史料实证的教学设计、史料研习的探究活动和实证水平层次的学习评价,培养学生史料搜集、整理、辨析和运用史料解决历史问题的能力,将史料实证素养落地,以提升学生的历史学科核心素养。
史料实证素养在历史教学中的落地摭探
【摘 要】
：
史料实证素养是历史学科核心素养的重要内容,是诸素养达成的重要途径。在历史教学中,教师要通过基于史料实证的教学设计、史料研习的探究活动和实证水平层次的学习评价,培养
【机 构】
：
福建省福清市教师进修学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2020年20期
【基金项目】
：
2019年度福建省福州市教育科学研究“十三五”规划课题“基于‘史料实证’核心素养的中学历史课堂教学研究”(编号:FZ2019GH106)研究成果
其他文献
摘 要：科学课程是学生认识科学本质，树立科学思想的重要学科，而多媒体技术是一种先进的教学辅助方式，教师应充分利用多媒体技术提高教学效率。教师在科学教学中应通过多媒体技术丰富教学内容，调动学生学习的积极性;实现科学教学远程教育，共享优质教学资源;制作科普小视频，实现科学知识的传授;优化实验教学，培养学生的实践能力。 关键词：多媒体技术;科学教学;教学方式;教学效率 中图分类号：G623.
兖矿鲁南化工有限公司2套甲醇装置的甲醇弛放气送往合成氨系统,运行过程中经常出现合成氨放空量大、甲烷化反应温升大及甲醇产量低等问题,通过对甲醇弛放气实施膜分离提氢改
在美术教学中,教师要积极引导学生参与社会实践活动,使学生的学习空间得以拓展。要通过查询资料、制作兴趣单、接触经典、参与沙龙活动等,拓展美术教学空间,激发学生学习兴趣
英语词汇、语法、阅读教学范围广、难度大,不采用科学合理的教学方法,不仅难以取得好的教学效果,还会让学生失去学习信心。思维导图在英语教学中的应用,能激发学生学习热情,
确立本土文化作为语文校本课程资源有其深刻的国际适和国内背景.顺应世界课程发展的多样化重构,我国新课程改革实行“三级课程、三级管理”,校本课程的实施必然涉及校本课程
摘 要：口语是英语教学的重要内容之一，而传统的教学方法已不能适应新课改对英语口语教学的要求，影响了教学效果。利用情境教学模式开展英语口语教学，能活跃课堂氛围，提高英语教学效率，激发学生兴趣，提高学习主动性。教师应结合生活场景，利用角色扮演和游戏创设情境，提高英语口语教学效率。 關键词：情境教学法;英语教学;口语教学;教学效率 中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：
通过对会计信息失真的原因和动力进行分析,表明会计诚信问题不仅是职业道德问题和会计信息系统问题,更重要的是体制因素和经济上的利益驱动.要治理会计信息失真必须从产生的
一 一个民族在历史的风雨中，走了近千年，一直在泥泞中曲折艰难地跋涉，命运最终虽停住了他们漂泊的脚步，却永远断沉了民族自身的存在。 一首歌传唱了千载之久，却永远响彻在天地之间，给一代又一代后人的心灵，插上了向往和眷恋的翅膀。 哪个民族消失了千年之久，仍令人难忘? 哪首歌跨越了千载，仍美丽如初? 那是敕勒族，是《敕勒歌》。你听那歌声正从塞外草原蓝天白云的深处，飘然而来： 敕勒川，阴山下
知识经济时代的来临,使社会对人的综合素质的要求越来越高,全面推进素质教育是每一位教育工作者的职责,因此如何在<英语课程标准>的指导下把素质教育和英语教学结合起来,提高
摘 要：提高科学实验教学有效性是创新人才培养的需要，是提升科学素养的需要，是培养科研能力的需要，但当前的科学实验教学仍然存在很多问题。在科学实验教学中，应提高师生重视程度，统筹安排实验，规范实验流程，合理开展实验教学，培养学生科学素养，寻求课外活动支撑。 关键词：科学教学;实验;有效性;科学素养 中图分类号：G623.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2020）2