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平江:中学教师讲课互评 发现问题对症下药
平江:中学教师讲课互评 发现问题对症下药
来源 :湖南教育:上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mario2
【摘 要】
:
本刊讯“周老师,这堂课‘单词’听写环节设计得很好,但听写后没有先进行检查,就直接与学生对答案,可能对学生听写能力的掌握程度不熟悉,建议今后注意。”平江县时丰中学10月“教研
【作 者】
:
赵光
【出 处】
:
湖南教育:上旬
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
平江县
教师讲课
对症下药
中学
互评
听写能力
教研活动
教学问题
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本刊讯“周老师,这堂课‘单词’听写环节设计得很好,但听写后没有先进行检查,就直接与学生对答案,可能对学生听写能力的掌握程度不熟悉,建议今后注意。”平江县时丰中学10月“教研活动月”中,听课教师直面授课老师的教学问题,不讲情面“挑刺儿”,并对“症”开出一剂剂“良方”。
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