【摘 要】
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伴随着课改的步伐,相信很多一线教师和笔者一样,都经历了“探索——实践——反思——创新”的历程,在新课改的道路上,我们既有收获进步的喜悦,也有遭受挫折的迷茫.课改之初,
【机 构】
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陕西宝鸡市陇县西大街小学陇县教研室;
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伴随着课改的步伐,相信很多一线教师和笔者一样,都经历了“探索——实践——反思——创新”的历程,在新课改的道路上,我们既有收获进步的喜悦,也有遭受挫折的迷茫.课改之初,我们信心满满地以为“生进师退”的教学新模式可以让教师更轻松地驰骋于课堂之上了.可现实犹如当头一棒,“是非经过不知难”,真正实践起来才知道并不是我们想的那样,尤其是农村小学英语课堂,在我们探索实践的道路上,总是“一波未平一波又起”,不断会有新的问题浮出水面,向你示威,向你挑战,等着你去解决.
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