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高校辅导员是学生的管理者、指导者和服务者,是高校开展大学生思想政治教育工作的中坚力量,在高校人才培养中扮演着十分重要的角色。他们通过言传身教对学生的人生观、价值观产生着影响,直接影响着学生能力的培养和全面发展。当前辅导员绩效考核存在诸如考核目标片面、考核指标不科学、考核结果反馈不公正等问题。针对这些问题,加强高校辅导员人才队伍的建设,就要通过明确考核目的、规范考核程序、定性与定量考核相结合、设置科学的考核指标、注重考核结果的运用等将绩效考核落到实处。