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让学生探宄敲击装水的杯子音调问题．以培养学生的创新精神,提高他们自主探究的能力。尽可能多的让学生进行自主性学习，放胆让他们去发现问题、解决问题。
让学生做学习的主人——水杯的音调给我们的启示
【摘 要】
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让学生探宄敲击装水的杯子音调问题．以培养学生的创新精神,提高他们自主探究的能力。尽可能多的让学生进行自主性学习，放胆让他们去发现问题、解决问题。
【机 构】
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广东东莞市东华初级中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2006年3期
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