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课程标准是教学的依据,运用图表说出某地区气候的特点,是初中学生学习地理课程必须达到的基本要求。本文以(湘教版)《南亚的气候》为例,通过阐述选择、阅读地理图表,归纳气候特征,进而分析如何运用图表说出某地区气候特点的教学策略。
谈如何运用图表说出某地区气候特点的教学策略——以《南亚的气候》为例
【摘 要】
：
课程标准是教学的依据,运用图表说出某地区气候的特点,是初中学生学习地理课程必须达到的基本要求。本文以(湘教版)《南亚的气候》为例,通过阐述选择、阅读地理图表,归纳气候
【机 构】
：
晋中师范高等专科学校附属学校
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2018年23期
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