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●元宵節全家都要吃元宵。
元宵节的六项注意
【摘 要】
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●元宵節全家都要吃元宵。
【出 处】
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小猕猴学习画刊
【发表日期】
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2021年2期
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一、自主课堂．要激发兴趣 夸美纽斯指出：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”，托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣”。实践证明。当学生学习数学的兴趣油然而生时，就会产生强烈的求知欲望．学生就愿学、爱学、乐学数学，而月学的活、学得好、获得较大的成功。 今天教师借班上课，学生和教师不熟悉，学生到新场所来上课，和平时不一样，又有这么多人听课，如何激发学生的兴趣
秘密有时会像个幽灵一样，一直缠绕着人，让人不快乐。告诉你们，我心中也有一个小秘密。 事情是这样的：那天在学校喧闹的跳蚤市场上，我把朋友辛辛苦苦买来送给我的生日礼物卖掉了。从那一刻起，喜悦和遗憾同时涌上我的心头。喜悦的是我买到了渴望已久的拼装滑翔机，遗憾的是我把朋友送给我的生日礼物卖掉了。 从那以后，这件事一直让我很不舒服。当朋友向我问起生日礼物时，我更是惭愧得说不出话来。 到现在为止，这件事
如果我们弄不明白一个数学问题，江老师就会想许多办法来解释给我们听。今天，江老师就给我们变了一次“手指魔（mó）法”。 今天的复习中，江老师讓我们看了三道题。它们都只有三句话，而且问题都一样：“小明和小强相差多少元钱？”第一句话也一样：“小明和小强身上的零钱一样多。” 但是，中间的那句话不一样，三题分别是：（1）如果小明用掉1元钱。（2）如果小明送给小强1元钱。（3）如果小明用掉4元钱，小强用掉
小时候我从幼儿园一回家就可以到公园玩：滑滑车、划船、跷（qiāo）跷板……饿了大人们还买好吃的肯德基给我吃。可现在一回家就要做英语、数学、语文作业，根本想不到玩。 小时候我摔跤（jiāo）了爸爸妈妈一定会扶我起来，抚摸着我的伤口，对我说“不哭了，不哭了”，還买好玩的东西安抚我。可现在长大了就没了这个待遇。有一次我在家里摔了一跤，都疼哭了，他们理都不理我。 我真希望变到小时候，但小时候永远回不来
笨笨熊：皮皮，今天我有一个发现。 皮皮：看你得意的样子，你有什么发现? 笨笨熊：别小看了我!告诉你吧，我发现有时候说话、造句用不用“不”字意思一样。 皮皮：不可能!要是那样你就别吃饭了，反正“吃饭”与“不吃饭”一个样，那样还省粮食呢! 笨笨熊：哈哈，不信?就拿“好容易”和“好不容易”来说吧，有时候，在“好”与“容易”之间加不加“不”，意思一样。 皮皮：那也不对!“这道数学题做起来好容易呀
夏天，池塘里绿绿的荷葉又大又圆。 小蝴蝶说：“荷叶是我的躺椅。”它懒洋洋地躺在荷叶上休息。 小蜗牛说：“荷叶是我的跑道。”它在荷叶上慢吞吞地“跑步”。 小蝌蚪说：“荷叶是我的雨伞。”它在荷叶下自由自在地游来游去，甩起一朵朵很美很美的水花。 小鸟说：“荷叶是我的舞台。”它站在荷叶上叽叽喳喳地唱着歌，动听极了，看，小动物们都听得入神了呢！
一、“我游戲，我快乐”把游戲变成教学的新方法 美术新课程标准的总目标指出：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验、体验美术活动的乐趣，获得对美术学生的持久兴趣。在第一学段注重学生体验造型活动的乐趣、体验设计制作活动的乐趣。儿童是天生喜欢游戲的，在游戲中体验快乐、在游戲中成长，更在游戲中学到很多的知识。 根
在日本，如果你不严格地执行垃圾分类的话，会面临数目不小的罚款哦。孩子们从懂事开始，就会在父母的教导下严格遵守這些规则。不过，日本的垃圾分类要求非常多，为了方便居民进行正确的垃圾分类，每个市每年都会按照时间表，制定垃圾分类指南和垃圾回收时间表。