浅谈“生成课堂”在高校教学中的实施——从行动研究法的角度分析

来源 :教育界:高等教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ankang1991
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【摘要】生成性教学是近年来出现的一种新的教育教学理念,强调教师教学的动态形成和学生学习的自主构建。高校教育有必要引入生成性教学,实施生成课堂。把教育领域常用的行动研究法与生成课堂的教学相结合,按照行动研究法的一般步骤去开展生成课堂教学,可以提高高校课堂的效率,更好的促进学生的成长发展和教师的职业成长。
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