【摘 要】
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所谓＂打包＂与＂解压＂原本是信息技术学科的专业术语,语文阅读教学中也有这样的实践,对教学过程进行必要的打包与解压处理,高效地解读教材、整合教学内容,有助于对学生的学习方法进
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所谓＂打包＂与＂解压＂原本是信息技术学科的专业术语,语文阅读教学中也有这样的实践,对教学过程进行必要的打包与解压处理,高效地解读教材、整合教学内容,有助于对学生的学习方法进行学法指导,提炼成果、要点和精华。本文提出要关注教学内容,在文本解读中打包解压;关注对话质态,在教学过程中打包解压;关注学情基础,在学法指导中打包解压,让阅读教学更高效。
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