【摘 要】
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随着国民经济的发展和人民生活水平的提高、素质教育的普及和美育质量的提升等,社会需要更多的高职音乐人才。因此,具有音乐专业技能的高职学生受到了社会的广泛欢迎。加强职业教育,并在高职音乐专业中实行“1+X”证书制度是提高教育教学效率和促进社会经济发展的必要手段之一。“1+X”证书制度下高职音乐专业教学课程改革丰富了我国高职音乐专业教育内容,提高了我国高职院校中音乐专业教育水平,有利于教育资源的整合,为我国社会经济发展作出了积极的贡献。将“1+X”证书制度用于高职音乐专业的教学课程改革,应遵循以生为本、全面育人
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随着国民经济的发展和人民生活水平的提高、素质教育的普及和美育质量的提升等,社会需要更多的高职音乐人才。因此,具有音乐专业技能的高职学生受到了社会的广泛欢迎。加强职业教育,并在高职音乐专业中实行“1+X”证书制度是提高教育教学效率和促进社会经济发展的必要手段之一。“1+X”证书制度下高职音乐专业教学课程改革丰富了我国高职音乐专业教育内容,提高了我国高职院校中音乐专业教育水平,有利于教育资源的整合,为我国社会经济发展作出了积极的贡献。将“1+X”证书制度用于高职音乐专业的教学课程改革,应遵循以生为本、全面育人
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