【摘 要】
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人文社会科学类课程所蕴含的求真务实、与时俱进、科学思辨、真理与价值、引领与吸纳、事实与规范等内涵是开展课程思政的良好载体。因此,人文社会科学类课程是开展全方位育
【基金项目】
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2019年度上海市社科规划一般课题“加强上海自贸区党建工作的新思路与新策略研究”(编号:2019BDS005),2019年度上海高校青年教师培养资助计划重点项目“总体国家安全观视域下‘一带一路贸易文化’课程文化安全观培育研究”(编号:ZZyyx19007)。
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人文社会科学类课程所蕴含的求真务实、与时俱进、科学思辨、真理与价值、引领与吸纳、事实与规范等内涵是开展课程思政的良好载体。因此,人文社会科学类课程是开展全方位育人的最佳阵地。基于课程思政的理念,以“一带一路文化贸易”课程为例,介绍了开展课程思政建设中的案例筛选、开展方式以及实施误区,进一步提升专业课课堂教学的育人功能。
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