【摘 要】
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受母语影响，中国学生在说英语时总是将汉语的发音习·瞬迁移到英语里，造成浓重的口音，在很大程度上妨碍了第二语言的发展。通过从音素、音节和韵律方面进行对比分析，发现英、
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受母语影响，中国学生在说英语时总是将汉语的发音习·瞬迁移到英语里，造成浓重的口音，在很大程度上妨碍了第二语言的发展。通过从音素、音节和韵律方面进行对比分析，发现英、汉语音相似之处和不同之处都会导致负迁移的发生。因此，在设计英语口语教学大纲和编纂教材时，应当将区别英汉语音作为教学重点，让学生清楚地了解英、汉语音的异同，更好地掌握英语的发音规律，排除母语干扰，提高口语水平。
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摘要：体育作为教育中的一个重要组成部分，近年来，随着教育改革的深化和素质教育的大力推行，体育也越来越受到学校和人们的关注与重视。本文笔者基于自身多年工作经验的总结与积累，就如何提高初中体育与健康教学有效性进行研究与分析，提出相应的对策，以供参考。 关键词：初中体育；健康教学；有效性 一、前言 所谓教学有效性就是指借助于教学活动的开展，使学生在学业上能够有所收获、进步以及提高。初中阶段作为
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现代社会新教育的发展,对学校体育赋予了新的历史使命。我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务,即体育除了向学生传授体育知识、技术以及增强他