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一、提高CPA专业教育的办学起点层次目前,我国注册会计师职前教育基本上形成了MPACC、本科与专科相结合的多层次办学模式。在一定时期内,高职高专开办CPA专业并非完全没有存在的意义。首先,它符合国家对报考CPA资格考试的最低学历要求;其次,在注册会计师发展的初期阶段,能够促进我国注册会计师事业的发展,满足地方中小型会计师事务所的后备人才之需;再次,高职高专培养的学生理论尽管只是“够用”,但对实际工作上手快、动手能力强却是不争的事实。