【摘 要】
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《小学语文教学内容指要》要求一年级学生认识常用汉字800个左右,二年级学生累计认识汉字1600个左右。庞大的识字量基本是平均分散在各篇课文中,经过新教材培训,听了专家们对
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《小学语文教学内容指要》要求一年级学生认识常用汉字800个左右,二年级学生累计认识汉字1600个左右。庞大的识字量基本是平均分散在各篇课文中,经过新教材培训,听了专家们对教材的分析解读,一线语文教师已经认识到低段识字教学的重要性,在识字教学上下了大功夫,各种识字方法层出不穷。但还是有些生字仿佛被沙漠掩埋的地下宫殿,总是出现之后又转瞬消逝在学生的脑海。于是,笔者做了一份调查,借助数据的火把找出沙漠中的地下宫殿,以期发现规律,总结经验,揭开识字困难的面纱。 针对低段学生的调查,首先要认识到低段学生的自我认识能
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