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科学 、合理 、有效的教学设计是全面落实课堂教学目标,提升课堂效率的前提和保障.笔者拟从研透考纲明确目标 、活化教材创新使用 、了解学情有的放矢等三个方面浅谈优化初中道德与法治学科教学设计,助力高效课堂的具体操作方法.
优化教学设计助力高效课堂——初中道德与法治教学设计探微
【摘 要】
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科学 、合理 、有效的教学设计是全面落实课堂教学目标,提升课堂效率的前提和保障.笔者拟从研透考纲明确目标 、活化教材创新使用 、了解学情有的放矢等三个方面浅谈优化初中
【机 构】
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福建省泉州市,福建省泉州第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年50期
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摘 要：任务教学法起源于20世纪80年代，任务教学法对于课堂教学有着极为重要的促进和推动作用，也受到了社会各界的广泛重视。任务教学法强调以学生为中心，通过创设教学情境，开展有效的交际任务，进一步锻炼学生的语言应用能力。在新课程改革背景下开展高中英语教学，教师应当有效应用任务型教学法，要求学生进行自主合作与探究，正确认识任务型教学法的重要特点，结合学生的实际学习情况，科学合理的使用，最大限度上的提高
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在小学阶段,学习道德与法治课程,不仅能够实现学生思想品德的提升,还能够让学生掌握基本的法律知识,使学生实现全面发展.在道德与法治课堂中,教师应适当渗透德育教育,为学生
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