【摘 要】
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概念教学在小学高年级数学教学过程中有着重要的作用：有利于夯实学生数学基础、启发学生数学思维、推动数学教育发展。但随着概念教学的流行，很多教师出现了教学偏离本质、教学地位发生改变、课堂气氛单一等教学问题。而在新课改影响下，小学高年级数学教师意识到了教学问题的严重性，开始积极创新概念教学方式，培养学生数学核心素养，提高学生数学知识理解能力。本文主要分析小学高年级数学概念教学现状，探究概念教学创新实践策
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概念教学在小学高年级数学教学过程中有着重要的作用：有利于夯实学生数学基础、启发学生数学思维、推动数学教育发展。但随着概念教学的流行，很多教师出现了教学偏离本质、教学地位发生改变、课堂气氛单一等教学问题。而在新课改影响下，小学高年级数学教师意识到了教学问题的严重性，开始积极创新概念教学方式，培养学生数学核心素养，提高学生数学知识理解能力。本文主要分析小学高年级数学概念教学现状，探究概念教学创新实践策略。
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