“互联网+对分课堂”模式在《国际贸易实务》课程教学中的应用

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针对高校传统教学模式的弊端,“对分课堂”应运而生。同时随着互联网+教育模式兴起,笔者建议在《国际贸易实务》课程中采用“互联网+对分课堂”模式,以提高教学效果。本文从该课程应用“互联网+对分课堂”模式的必要性、实施过程以及实施建议三方面进行研究,全面阐述了该模式在《国际贸易实务》课程的应用。
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