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《消费心理学》高职市场营销和电子商务专业学生的一门核心课程,以消费过程中消费心理和行为活动的一般规律为研究对象,要求学生应掌握消费者在消费活动中的心理特征及行为规律,侧重理论联系实际,培养学生的实践综合能力。本文在分析传统教学存在的问题基础上,提出了“启发+互动”教学模式,从而进一步提高消费心理学课程的教学质量。