量子尺寸效应导致的金属薄膜材料的奇异超导性质

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【摘要】随着人们对教育重视程度的加深,对复合型人才的需要也越来越大,英语口语教学是英语教学的重要组成部分,二语习得理论在英语口语教学中占有重要的位置,能够促进英语口语能力的提升,提高英语教学的效率和质量,提升学生的交际能力和对英语知识的运用能力。本文以二语习得理论为主要的切入点,对当前的英语口语教学现状做出系统的分析,对二语习得理论在英语口语教学中的应用做出阐述。  【关键词】二语习得理论 英语口
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【摘要】语言信息输出对学生语言习得具有重要作用,主要通过口语和写作能力的培养来实现语言信息输出的效果。本文在简要分析语言信息输入和输出概念的基础上,探讨互联网时代下的高校英语教学中语言信息输出途径。  【关键词】英语教学 语言信息输出 互联网  随着互联网信息技术的发展,基于网络技术的多媒体教学环境已经全方位渗透到高校英语教学中,微课、翻转课堂等新型教学模式和教学手段改变了传统的语言信息输入和输出
【摘要】本文从大学商务英语口语教学的现状出发,对实际教学过程中所存在的问题进行分析,并以文秋芳提出的“输出驱动假设”理论为指导,探索如何在口语教学实践中利用语言输出的驱动作用优化现有教学模式,取得更好的教学效果。  【关键词】商务英语 口语教学 输出驱动假设  一、商务英语口语教学现状  随着经济全球化的进一步发展,各国之间的商务往来日益频繁,商务英语教学已越来越受到大家的重视。口语能力作为重要的