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<正>初中预备年级学生由于身体素质、思想道德尚处于半成熟期,身体协调能力和平衡控制能力也比较差,勇敢、顽强、主动学习的品格尚未养成。在日常生活、课间活动、体育课教学过程中,有些学生容易出现各种损伤,轻者挫伤、扭伤,重者骨折等。因此,本课为提高学生的灵敏、柔韧、协调等身体素
珍爱生命 培养学生的责任心——生命教育在《垫上运动与游戏》一课中的渗透
【摘 要】
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<正>初中预备年级学生由于身体素质、思想道德尚处于半成熟期,身体协调能力和平衡控制能力也比较差,勇敢、顽强、主动学习的品格尚未养成。在日常生活、课间活动、体育课教学
【机 构】
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华东师范大学附属东昌中学南校上海
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2007年20期
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