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课堂是进行思想道德教育的主渠道,这就要求教师紧密结合生物学教学内容努力挖掘教材中的德育因素,潜移默化,"寓德于教"地进行思想教育。
浅谈生物教学中的思想道德教育
【摘 要】
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课堂是进行思想道德教育的主渠道,这就要求教师紧密结合生物学教学内容努力挖掘教材中的德育因素,潜移默化,"寓德于教"地进行思想教育。
【机 构】
：
江苏省仪征市第四中学江苏仪征211400
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年25期
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