【摘 要】
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教学是一个具有独特性和充满张力的平等领域，其独特性表现在其强烈的现场性、主观体验性和对人的行为的依赖性。其张力表现在有效的教学平等应该在提升学生的学习成绩、愉快体
【机 构】
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南京航空航天大学人文学院高教所,山东省曲阜市陵城镇中心小学
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教学是一个具有独特性和充满张力的平等领域，其独特性表现在其强烈的现场性、主观体验性和对人的行为的依赖性。其张力表现在有效的教学平等应该在提升学生的学习成绩、愉快体验和自我意识方面发挥作用，能够在某种程度上弥补由于社会阶层、经济地位、生活境域等因素给学习者造成的不力影响，让学生产生平等体验，真正实现为每一个儿童而教的目的。其中教师是关键力量和主要责任人，担负着实现学生平等的重任和使命。
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