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本文主要针对创新教学模式之下的思政课堂时效性做出了探讨，站在学生和教师两个角度上，分别分析了提升思政课堂时效性的意义；并从在情境模拟中传授思政知识、在互动教学中帮助学生理解和消化思政知识、把握时代发展脉络进行实践活动这三个方面，详细提出了思政课堂时效性提升的有效措施，具有一定的现实意义。
对创新教学模式下思政课堂实效性的探讨
【摘 要】
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本文主要针对创新教学模式之下的思政课堂时效性做出了探讨，站在学生和教师两个角度上，分别分析了提升思政课堂时效性的意义；并从在情境模拟中传授思政知识、在互动教学中帮助学
【机 构】
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丽水学院,浙江 丽水,323000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年2期
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