【摘 要】
：
【内容摘要】高中历史课程容量大，知识内容多，教师在教学中往往操之过急，忽略学生主导性，过度的全盘依赖课本。笔者以《辛亥革命》一课为例探讨历史教师怎样做到“收放自如”。给予学生充分自主学习、探究学习的空间，并且再适当的给予学生方法的点拨，培养学生历史学科的核心素养以及辩证、客观思考问题的能力。 【关键词】核心素养辛亥革命学生主体 一、整合教材 当“放”即“放” 《辛亥革命》在人教版高中历史必修
论文部分内容阅读
【内容摘要】高中历史课程容量大，知识内容多，教师在教学中往往操之过急，忽略学生主导性，过度的全盘依赖课本。笔者以《辛亥革命》一课为例探讨历史教师怎样做到“收放自如”。给予学生充分自主学习、探究学习的空间，并且再适当的给予学生方法的点拨，培养学生历史学科的核心素养以及辩证、客观思考问题的能力。
【关键词】核心素养辛亥革命学生主体
一、整合教材
其他文献
2019年高考化学全国卷试题，着重考查学生综合运用知识，致力于培养核心素养。试题选择顶级期刊发表的最新的科研成果为素材，契合科研前沿，开拓学生的科学视野。试题的信息多以图像、图表等形式呈现，考查学生整合信息、分析解决问题的能力。试题考查的内容回归基本元素，考点涉及到基础实验操作、条件控制、绿色化学、陌生方程式书写等基本理论和应用。 一、科研前沿素材入试题，考查学生对前沿科学的关注 2019年全
【内容摘要】随着新课改的不断深入，在初中地理教学中运用趣味性教学能够激发学生的学习兴趣，让学生能够在轻松快乐的环境下学习，真正感受到学习地理的乐趣，以此能够投入到地理的学习中，促进地理教学质量的提升，使学生能够加深对地理知识的理解，确保学生地理学习的有效性。因此本篇文章将针对趣味性教学在初中地理教学中的应用提出有效的教学策略。 【关键词】初中地理 趣味性 应用 前言 初中地理知识具有一定的抽
【内容摘要】在初中信息技术教学中，教师需要让学生意识到知识的最终落脚点是在自己身上，因此必须积极参与到教学活动中，通过真实的体验去感悟并把握相关的知识。本文主要围绕采集生活元素、讲述趣味故事、展示直观教具、设置教学悬念及进行开放教学这五个方面去创设相关的问题情境，引导学生感悟初中信息技术。 【关键词】初中信息技术 问题情境 生活元素 趣味故事 在信息技术这门学科中，教师要格外重视引导学生将理论
【内容摘要】生物核心素养是公民基本素养的重要组成部分，是制定高中生物教学目标和高考考核目标的重要依据，其囊括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等四个方面。在高三生物复习中培养学生的生物核心素养，提高教学质量，成为高三一线教师的迫切需要。本文结合自己的教学实践和全国I卷的特点进一步理解核心素养和探寻基于生物核心素养的高三生物复习策略。 【关键词】高三复习课生物核心素养 2017年颁布实施的新
【内容摘要】在素质教育的推进作用下，高中阶段教育工作更加注重学生的综合素养的培养和提升，在开展文化知识教学的同时，对学生的探究意识和能力也进行了系统的培养和提升。在高中地理教学中，利用先进的信息技术，激发学生探究欲望和兴趣，培养学生探究能力和水平，更好地促进学生地理知识和素养的提升，更好地提升高中地理教学的质量和效率。 【关键词】信息技术 高中地理 学生探究能力 培养 引言 高中地理是学生学
【内容摘要】随着社会的不断发展，经济的不断增强，人们在教育上越来越重视核心素质的培养，新课程改革要求也倡导各个高校的教师在教学观上实行素质教育。高中是培养学生素质和能力的关键时期，物理课程作为重要的基本课程之一，也对学生核心素质方面的培养有着举足轻重的意义。如何培养学生高中物理的核心素质也成为当前教师需要突破的重要任务。本文则从高中物理为基本前提，探讨分析高中物理核心素质的培养内容与方法探究，并提
【内容摘要】教学改革背景下需教师在教学中融入全新理念，因此初中道德与法治教学中，应积极创新教学方法。生活化教学在道德与法治中的运用，能够加强师生互动，使课堂氛围更加活跃，并引导学生不断思考，将道德与法治教学蕴含的德育功能充分体现出来，帮助学生形成正确三观，为其今后健康成长打下坚实基础。 【关键词】道德与法治 生活化教学 教学改革 开展生活化教学过程中，教师需关注学生的学习体验、生活经验，重视生
【内容摘要】在初中数学课堂上，选取怎样的教学形式会对其最终的教学效果产生深远影响。新课改实施后，初中数学教学的首要任务就是帮助学生缩小学习差异，立足于课堂上教师的“教”和学生的“学”，以弥补传统教学模式缺陷，采取分层教学的方式，来促使各层次学生的学习需求得以满足。本文主要对初中数学课堂上分层教学法的具体实施策略进行深入研究。 【关键词】初中数学 分层教学法 实施研究 分层教学法指的是教师以新时
【内容摘要】近年来，新课程改革已经在我国实行，对教育教学提出了更高的要求，在高中物理教学中，教师要想完成相关教学要求，就必须采取一些行之有效的教学措施。然而，在实际教学过程中，有不少教师依然存在着问题，导致学生出现学习不专一、上课开小差、学习效率低等情况。因此，在高中物理教学中，教师要为学生着想，多站在学生的角度思考问题，制定与实施一些激励机制，促进学生学习相关物理知识。基于此，本文针对新课改背景
【内容摘要】在高中的教学过程当中，语文教学是最重要的学科之一，在实际语文教学过程当中，阅读教学既是一个教学重点，也是一个教学难点，增强高中语文的阅读教学质量，可以有效地提高学生的阅读水平，使得学生的文学素养更高。为了提高学生的阅读水平，教师可以在实际的教学中不断地采取有效的教学方式，让学生能够通过阅读掌握更多的知识。基于此本文针对高中群文阅读进行了说明，并对在高中语文教学中实施群文阅读教学的意义进