【摘 要】
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传统的思想政治教学过程中,教师往往过于注重教师自己的作用,而忽视学生的主体作用,使得思想政治教育教学变成了教师一个人的事情,课堂中的主角仅仅是教师一个人,这就在很大
【机 构】
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甘肃省广河中学 甘肃广河731300
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传统的思想政治教学过程中,教师往往过于注重教师自己的作用,而忽视学生的主体作用,使得思想政治教育教学变成了教师一个人的事情,课堂中的主角仅仅是教师一个人,这就在很大程度上泯灭了学生学习政治课的兴趣,不利于学生主动性的发挥.下面我将以下方面谈谈如何调动他们学习高中思想政治课的主动性和能动性.一尊重学生的观点和看法,与学生民主合作rn高中思想政治课中许多内容如人的本质,民主集中制,社会主义制度的优越性,一国两制等需要在传授知识的同时,解决学生的思想认识问题,由于受阅历和知识层面的限制,他们对这些问题有着自己的见解,如果对这些问题,教师不尊重学生已有的看法,将教师和书本的观点强加于学生,只会引起学生的反感,产生抵触情绪,进而对继续学习失去兴趣.
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