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为了激发学生的对专业课的学习兴趣和培养学生的动手能力、分析及解决问题的能力,我校对医学五年制人体解剖学实验教学计划、教学方法、教学手段及考核方式作出较系统的改革。适当增加实验课的比例;为培养学生的学习积极性、主动性、创造性和发挥教师的主导作用,我们形成了学生自主实验为重点、协同操作和教师指导、小结的＂互动教学＂模式;自建或购买实用、先进的教学工具;增加实验考核的分值和实物标本考核的次数,增加课堂操作考查。通过该方案的实施,我们取得了较好的教学效果。