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在医疗卫生改革日益深入的今天, 医学院校管理类本科生职业生涯规划需求具有阶段性与连续性相统一、 共同性与差异性并存、 自主性与被动性相矛盾的特点. 因此, 在高校职业生涯规划教育中应积极发挥大学生的主观能动性、 注重专业性和差异性并存,并进一步拓展教育的渠道和内容.
医学院校管理类本科生职业生涯规划教育需求研究
【摘 要】
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在医疗卫生改革日益深入的今天, 医学院校管理类本科生职业生涯规划需求具有阶段性与连续性相统一、 共同性与差异性并存、 自主性与被动性相矛盾的特点. 因此, 在高校职业生
【机 构】
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云南中医学院人文与管理学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年33期
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