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学习《螳螂捕蝉》这篇课文时,很多同学总是对文中的少年津津乐道:你瞧,少年在吴王已经下了死命令的情况下逆势而动,是何等勇敢;少年为了引起吴王的注意,在王宫花园相机而动,是何等耐心;少年根据花园的情境应景而动,劝吴王晓以利害不露声色,是何等机智;少年不在大庭广众下劝说,而是选择单独沟通,因人而动,是何等巧妙。透过字里行间,少年丰满的形象跃然眼前。在少年耀眼智慧光芒的照耀下,同学们很容易对文章另一个主人公——吴王有所忽略,其实,这篇文章同样给我们塑造了一位性格鲜明的吴王。
这是一个充满霸气的吴王。吴王准备进攻楚国,为的是完成自己的称霸心愿。对于大臣的劝阻,吴王“固执”地下了“死命令”, 王者的霸气一览无余。
这是一个目中有人的吴王。尽管充满了霸气,但吴王并不是目空一切,对于一个侍奉他的少年,又表现出长者的关爱与谦和。“看你的衣裳都被露水打湿啦。”关心少年之情溢于言表。听着少年的故事,吴王“来了兴趣”,听完了少年讲述螳螂捕蝉的经过,吴王毫不吝啬地“夸奖”,表现得十分谦和。倘若吴王缺少了这份关爱与谦和,目中无人的话,那少年就是转上十个早晨,也不会引起吴王的注意。而且,吴王更不会耐着性子听少年的故事,那少年的智慧也没有了用武之地。
这是一个聪明睿智的吴王。俗话说:“锣鼓听声,听话听音。”听别人说话,不仅要理解语句本身的意思,还要听出弦外之音。少年绝不是为了给吴王讲一个看似见闻的故事,而是通过故事劝阻吴王。吴王一下子就听懂了,“恍然大悟”,连声说:“对,对,你讲得太有道理了。”如果吴王是一位昏君的话,哪能听得懂少年这番委婉的劝说呢?
这是一个知错就改的吴王。什么是“固执”?《现代汉语词典》的解释是“坚持己见,不肯改变”。但是,吴王并不是那种认死理,一条道走到黑的人,当听出了少年言外之意的时候,他丝毫没有顾及先前下的“死命令”,更没有顾忌自己作为一国之君的威严,而是立即打消了进攻楚国的念头。他知错就改,更显示他的人格完美。
总之,吴王的性格是多重性的,有时甚至有些矛盾。其实,这才是一个真实的人。还是那句老话说得好:“人无完人,金无足赤。”不过,我们要善于学习别人的长处。
这是一个充满霸气的吴王。吴王准备进攻楚国,为的是完成自己的称霸心愿。对于大臣的劝阻,吴王“固执”地下了“死命令”, 王者的霸气一览无余。
这是一个目中有人的吴王。尽管充满了霸气,但吴王并不是目空一切,对于一个侍奉他的少年,又表现出长者的关爱与谦和。“看你的衣裳都被露水打湿啦。”关心少年之情溢于言表。听着少年的故事,吴王“来了兴趣”,听完了少年讲述螳螂捕蝉的经过,吴王毫不吝啬地“夸奖”,表现得十分谦和。倘若吴王缺少了这份关爱与谦和,目中无人的话,那少年就是转上十个早晨,也不会引起吴王的注意。而且,吴王更不会耐着性子听少年的故事,那少年的智慧也没有了用武之地。
这是一个聪明睿智的吴王。俗话说:“锣鼓听声,听话听音。”听别人说话,不仅要理解语句本身的意思,还要听出弦外之音。少年绝不是为了给吴王讲一个看似见闻的故事,而是通过故事劝阻吴王。吴王一下子就听懂了,“恍然大悟”,连声说:“对,对,你讲得太有道理了。”如果吴王是一位昏君的话,哪能听得懂少年这番委婉的劝说呢?
这是一个知错就改的吴王。什么是“固执”?《现代汉语词典》的解释是“坚持己见,不肯改变”。但是,吴王并不是那种认死理,一条道走到黑的人,当听出了少年言外之意的时候,他丝毫没有顾及先前下的“死命令”,更没有顾忌自己作为一国之君的威严,而是立即打消了进攻楚国的念头。他知错就改,更显示他的人格完美。
总之,吴王的性格是多重性的,有时甚至有些矛盾。其实,这才是一个真实的人。还是那句老话说得好:“人无完人,金无足赤。”不过,我们要善于学习别人的长处。