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伴随着课程改革的逐步进行.教育工作者对中学作文教学给予了越来越多的关注。但在中学语文教学中我们发现.学生作文千篇一律.共性凸现而个性全无,文中难以找到自我主体思想的影子。针对当前初中作文教学中存在的问题.笔者想对其进行分析,并试从加强学生观察能力的培养,加强指导、掌握写作方法,命题求新、激发创造性思维等方面,谈谈中学作文教学的策略。