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随着21世纪社会经济的发展，新生代学生的成长环境主要为信息资源日益暴涨的信息社会，各种各样的信息充斥着90后，学生的心理健康指数相对以前稍有下降。笔者针对现代学生特点，结合本人的教学实践，特提出快乐教育理念，在此阐述如下。
谈快乐体育教育教学
【摘 要】
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随着21世纪社会经济的发展，新生代学生的成长环境主要为信息资源日益暴涨的信息社会，各种各样的信息充斥着90后，学生的心理健康指数相对以前稍有下降。笔者针对现代学生特点，结合
【机 构】
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河北省邢台市第三十二中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年2期
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